Dossier spécial : les licences Creative Commons

Vous avez déjà sans doute aperçu le sigle CC, désignant l’une des licences Creative Commons, sur des sites web, des cours en ligne, des illustrations…
Pourquoi ces licences ont-elles été introduites ? Qu’impliquent exactement ces divers contrats pour l’utilisateur de la ressource ? Pourquoi et comment placer ses propres ressources pédagogiques sous une licence Creative Commons ? Plus largement, en quoi les ressources éducatives libres – contenus ou logiciels –, en plein essor mondial, sont-elles essentielles pour l’enseignant, l’apprenant et l’institution ?

Sourced through Scoop.it from: eduscol.education.fr

Ressources éducatives libres !

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Transformation digitale : et si on raisonnait en termes de continuité plutôt que de rupture ?

C’est en train de devenir un des « clichés » du moment : dans l’imagerie véhiculée par les médias et par un certain nombre d’experts, la transformation numérique serait nécessairement synonyme de rup…

Sourced through Scoop.it from: brandnewsblog.com

Co-Evolution ou rupture ?

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L’économie circulaire pourrait employer un million de personnes en France

Une étude indique qu’une réduction substantielle de notre consommation en ressources naturelles permettrait de créer 200.000 à 400.000 emplois supplémentaires aux 600.000 actuels. Les régions se mobilisent pour lancer des projets de territoire.

Sourced through Scoop.it from: www.actu-environnement.com

Projets de territoires  #EconomieCirculaire

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Les coopératives, une solidarité pragmatique en France (2ème économie coopérative au monde)

Selon un classement de l’ONU, la France est la deuxième économie coopérative au monde. Partout les coopératives maintiennent leur activité et continuent à créer des emplois malgré un contexte économique difficile. En France tous les indicateurs sont en progression

Sourced through Scoop.it from: www.lelabo-ess.org

CO-OPERER ça marche en France !

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Les plus démunis face au numérique

Illectronisme, analphabétisme numérique, fracture numérique… autant de termes qui portent une préoccupation pour les plus démunis face au numérique. En même temps que le rapport de Jean Paul Delahaye qui n’a fait qu’une petite place au problème numérique, ou encore le rapport du CESE (Conseil Economique Social et Environnemental), le référentiel de l’éducation prioritaire ne donne que quelques indications très légères par rapport au numérique. En fait il semble que la place du numérique dans les pratiques sociales quotidiennes des jeunes soit largement sous-estimée. Certes tout est important et certains diront que le numérique passe après ces priorités. Mais il semble bien que cette attitude soit un reflet plus général d’une société d’adultes qui ne s’aperçoivent pas des conséquences réelles de ce qu’ils ont initiés depuis trente années, en promouvant le numérique au quotidien et en le considérant, la plupart du temps, comme un simple objet extérieur dans un environnement qui ne changerait pas tant que ça.

Sourced through Scoop.it from: www.cafepedagogique.net

Comment éviter la fracture bumérique

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Le secret de l’intelligence collective ? Les femmes

Une équipe de recherche du Massachusset’s Institute of technology a mené deux études sur l’intelligence collective. Selon les résultats, l’intelligence d’un groupe ne s’explique pas par la somme des intelligences individuelles. Parmi les différents facteurs impliqués, la sensibilité aux autres (communication non-verbale), et l’équité dans la prise de parole tiennent un rôle capital. Et les femmes enregistrant un score bien supérieur à celui des hommes, c’est donc dans les groupes où la parité a été correctement observée que les résultats ont été les meilleurs.

    •    Comment expliquer les résulats de ces deux études ? Comment les interpréter ?
    •    Qu’entend-on concrètement par intelligence collective, ou coopérative ?
    •    En quoi les femmes sont-elles plus aptes à comprendre les autres que les hommes ?
    •    Dans uns société où les rôles propres à chaque genre tendent à s’effacer, les hommes peuvent-ils espérer rattraper leur retard ?
    •    Les femmes auraient donc une capacité à l’empathie plus importante que les hommes. Qu’est-ce que cette information remet en cause ?

Sourced through Scoop.it from: www.atlantico.fr

Comment fonctionne l’intelligence collective ?

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Guide de l’innovation sociale 2015 [pdf]

Vous vous interrogez sur l’innovation sociale ? Vous souhaitez développer des projets dans le champ de l’innovation sociale ? Vous cherchez comment apprécier l’innovation sociale dans votre organisation ?

Sourced through Scoop.it from: www.cresspaca.org

L’innovation sociale doit accompagner l’innovation technologique

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